Einander echt begegnen. Eine Klassenintervention, die Beziehungen stärkt, Konflikte entschärft und das Klassenklima verbessert.
Schulklassen · Zyklus 2 & 3
ANFRAGEN
Besonders geeignet für Klassen, …
… in denen Beziehungen belastet sind.
… in denen Konflikte den Schulalltag prägen.
… in denen das Klassenklima gelitten hat.
… in denen Mobbing zum Thema geworden ist.
Gemeinsames Lachen schafft Verbindung.
KOPFREI ist eine interaktive Klassenintervention, in der sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen auf eine neue Weise begegnen – nicht in erster Linie in ihrer Rolle, sondern als Menschen.
Ein zentraler Bestandteil ist die Fantasiesprache – Gibberish. Abgesehen von den Anweisungen auf Deutsch findet ein grosser Teil der Intervention in einer Sprache statt, die niemand verstehen muss. Alle können mitmachen, frei sprechen, spielen, streiten, übertreiben und sich ausdrücken.
Gerade in inszenierten Konfliktsituationen entsteht dadurch etwas Überraschendes: Selbst wenn sich zwei Menschen in Fantasiesprache wütend die Meinung sagen, führt die Situation häufig zum gemeinsamen Lachen. Dieses gemeinsame Lachen löst Spannung, schafft Verbindung und lässt Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen einander neu und authentisch erleben.
So kann sich eine festgefahrene oder negative Klassenenergie verändern. Es entstehen positive gemeinsame Erfahrungen, die sich einprägen und das zukünftige Miteinander beeinflussen können.
Was KOPFREI bewirken kann
BEZIEHUNGEN STÄRKEN
Sich jenseits gewohnter Rollen neu begegnen und wieder Verbindung erfahren.
KONFLIKTE ENTSCHÄRFEN
Spannung durch spielerische Begegnung und gemeinsames Lachen lösen.
KLASSENKLIMA VERBESSERN
Negative Dynamiken unterbrechen und neue positive Erfahrungen miteinander ermöglichen.
MEHR LEBENDIGKEIT UND FREUDE
Gemeinsam lachen, sich authentisch zeigen und wieder Leichtigkeit im Klassenraum erleben.
Durchführung
2 × 2 Lektionen innerhalb von ca. 2 Wochen
Die beiden Einheiten bauen aufeinander auf.
Weitere Sequenzen nach Bedarf
Nach Bedarf können weitere Sequenzen erfolgen.
Mehrere Klassen parallel
Für eine stärkere und nachhaltigere Wirkung auf Schulebene.
Stimmen nach KOPFREI
“Ich wusste gar nicht, dass meine Lehrerin so cool ist.”
“Ich wusste gar nicht, dass mein Lehrer so lustig ist.”
Anfrage
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